Postagens

atividade 7 anos de inglês 2ªsemana de Abril prof:Givanildo

Imagem
  ATIVIDADE DE INGLÊS PROF GIVANILDO 7 ANO 2 SEMANA de abril Read the text below: Julia. May 5, 2011. Hi, guys! I'm from  Usa . I'm studying in Australia, at the Australian International school. This week is international week here. Students  from all over the world make posters about their cultures, habits and traditions. There are official flags all over the school. My two best friends are Carly and Emma. Carly is Australian and Emma is From Switzerland bye, all!   PERGUTAS SOBRE O TEXTO: MARK SO A LETRA CORRETA :   1)     What are the names of Julia's friends?   A)the friends are  Carli and Ema. B)The friends are Carly and Emma. C) The friends are Carl and Emma. D) there’s no friend.   2) Where is the Julia From? a)She Is from USA. b)She  is from chile. c) She is from Mexico. D) She is from Colombia.     3)Where is Julia studying? A) She is Studying is International school in japan.   B) She is Studying...

ATIV. DE INGLÊS 1ª SEMANA DE ABRIL PROFESSOR GIVANILDO

Imagem
      Projeto alunos e professores conectados atividade de inglês 1 ª semana de ABRIL para 7 anos Professor Givanildo.contato 81935494.nildogiva40@gmail.com # Em inglês temos  dois  artigos indefinidos  A e  AN, estes significam um  o uma, a tradução para os dois são  mesma ,mas o uso de cada um ‘e diferente. A  é usado antes de sons de consoantes.exemplo:  A car is in front of my house.( um carro está em frente da minha casa). An é usado antes de sons de vogais.exemplo : An eraser is on the table.( uma borracha esta sobre a mesa). . ATIVIDADE ESCREVA ATIVIDADE E MANDE PARA O ZAP DO PROFESSOR,Não PRECISA FAZER OS DESENHOS. ESCREVA A  OU AN ANTES   SUBstantivos:   1)   2)    LEIA EM INGLES OS NUMEROS DE 0 Á 20, GRAVE E MANDE PARA O PROFESSOR. FONTE: https://www.google.com.br/search?q=OS+NUMEROS+EM+INGLES&tbm=isch&ved=2ahUKEwin1-_InL3vAhVbo5UCHVxGB28Q2-cCegQIABAA&oq...

Atividade de ingles 3ª semana de março professor Givanildo,conato 81935494,nildogiva40@gmail.com

  Projeto alunos conectados Atividade de inglês 7 anos 3ª   semana de março Professor Givanildo. REVISÃO PLURAL DOS SUBSTANTIVOS FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/ingles/plural-of-nouns.htm   O plural dos substantivos possui como regra geral o acréscimo de “s”. Car  (carro) –  car s   (carros) Boy  (garoto) –  boy s   (garotos) Book  (livro) –  book s   (livros) Existem, no entanto, algumas exceções: 1- Se o substantivo terminar em “y”, precedido de consoante, tira-se o “y” e acrescenta-se “ies”. Butterfly  (borboleta) –  butterfl ies   (borboletas) City  (cidade) –  cit ies   (cidades) Baby  (bebê) –  bab ies   (bebês) 2- Nos substantivos terminados em “f” ou “fe”, no singular, troca-se o “f” ou “fe” por “v” ou “ve” no plural e acrescenta-se “s”. Life  (vida) –  li ves   (vidas) Knife  (faca) –  kni ves   (facas) Wife...

atividade língua inglesa 7 anos 2ª semana de março

  Projeto alunos conectados Atividade de inglês 7 anos 2 semana de março Professor Givanildo. Fonte: https://www.google.com.br/search?q=atividade+plural+of+nouns&sxsrf=ALeKk01qqTp42cBa6DKMrGhXUWROm8Wk3g:1615217914512&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=7ZMFb5JQWBAjvM%252CJjyRXCL7tUMh2M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kQNRw6simsUpUcmIjfJz9LLlwkcgg&sa=X&ved=2ahUKEwihvp3Qg6HvAhVqIbkGHRoxBGEQ9QF6BAgCEAE&biw=1366&bih=600#imgrc=7ZMFb5JQWBAjvM Plural of Nouns regras: REGULAR NOUNS  (substantivos regulares)   >  Acrescenta-se  S  para formar o plural em grande parte dos substantivos.  (friend - friends)   >  Acrescenta-se  ES  para os substantivos que terminam em S, SS, SH, X, CH e Z.  (bus - buses)   >  Acrescenta-se  IES  para substantivos terminados em consoante + Y (city - cities) e  apenas S  quando terminar com vogal + Y. (day - days) ...

LÍNGUA PORTUGUESA- 4ª SEMANA- Profªs: Mariane Frota/Thaís Saraiva

                                                      7º ANO – ANOS FINAIS 4ª Semana Escola: EEF Dalva Pontes da Rocha Profªs: Mariane Frota/ Thaís Saraiva Objeto do conhecimento: Leitura e Produção Textual Aluno (a): Olá, alunos! Partindo do que lemos e aprendemos sobre o gênero textual reportagem na atividade passada, agora é hora de você fazer papel de repórter. Você deverá produzir uma entrevista com algum familiar, amigos ou professores. Mas para   isso, é preciso seguir algumas orientações. Vamos lá? 1º) A sua entrevista deverá ser sobre o tema: a minha dificuldade na pandemia ; 2º) Antes de realizar a entrevista, você deverá elaborar 5 perguntas a serem feitas ao seu entrevistado. Lembre-se de que essas perguntas devem ser sobre o tema da entrevista: a minh...

LÍNGUA PORTUGUESA- 3ª SEMANA- Profªs: Mariane Frota/Thaís Saraiva

Imagem
  Ol á , aluno! A atividade dessa semana ter á como conte ú do o g ê nero textual reportagem. Voc ê j á ouviu falar? Possivelmente se voc ê j á assistiu a um jornal na televis ã o, consegue lembrar do rep ó rter que tem a fun çã o de transmitir uma reportagem. A reportagem tem como prop ó sito nos informar a respeito de um assunto, trazendo dados, entrevistas com testemunhas ou especialistas e uma an á lise detalhada dos fatos noticiados. Abaixo voc ê ler á um texto sobre um assunto bem atual que estamos vivendo. Vamos ler? Febre, cansaço e tosse seca: esses são os principais sintomas apresentados por pessoas com covid-19, doença provocada pelo novo coronavírus. Alguns indivíduos também têm dores no corpo, coriza,  congestão nasal, dor de garganta e diarreia. Além disso, segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), uma em cada seis pessoas sente dificuldade para respirar. Outros sintomas que podem aparecer são fadiga, dor articular, arrepios, náusea ou vômito, nariz ...